保育園の一日

クラス別一日の流れを詳しくみる

0歳児クラス　～1日の流れ～

☆0歳児クラスは、担当制保育を行っています。保育士ごとに担当するお子さんを決め、排泄・着替え・食事・睡眠を行います。一人ひとりの子どもの欲求を適切に満たし、特定の保育士が応答的に関わる事で、”先生を見れば、ぼくが今どうして欲しいのか分かってもらえる”と保育士と信頼関係ができ、情緒の安定した生活を送ることができるようになります。
又、担当保育士も”〇〇くんは、きっと今〇〇してほしいんだな”と思いをしっかり共感する事ができ、更に”今日はいつもと様子が違うな…どうしたのかな？”と、ちょっとした変化にも敏感に気付く事ができ、その様子に合った適切な対応をする事もできるのです。
受容的、応答的な関わりの下で、何かを伝えようとする意欲や、身近な大人との信頼関係を育て、人と関わる力の基盤を培う事ができると考えます。
※担当保育が当番やお休みの日は、副担当保育士が保育を行います。

1歳児クラス　～1日の流れ～

☆1歳児クラスは、ゆるやかな担当制を取り入れ保育士と子どもの関りを大切にしています。睡眠・食事・遊び・排泄など、丁寧に毎日同じリズムで行うことで、基本的生活習慣の土台作りをしていきます。また、自分の価値や存在意義を前向きに受け止める感情感覚=自己肯定感を高めていけるように「褒める」「認める」保育を積極的に実践しています。

2歳児クラス　～1日の流れ～

☆2歳児クラスは、基本的に子どもと保育士が3対1で行動する体制をとっています。少人数で行動することで、子どもたち1人ひとりと丁寧に関わることができ、食事・着脱・排泄といった生活の基礎がしっかりと身についてきます。また、２歳児になると、「自分でやりたい！」という意欲もたくさんでてくるので、その気持ちを受け止めながら、必要な援助をしていきます。

３・４・５歳児クラス　～1日の流れ～

・異年齢児保育（グループ活動）と年齢別保育（クラス活動）を取り入れています。→こちら
・個人で遊べる玩具、複数人で遊べる玩具を通して遊びの中から様々なことを学び、人との関わり、社会性、協調性を育んでいます。→こちら
・給食やおやつはランチルーム（なかよし広場）にて、バイキング形式で一人ひとりに合わせて配膳しています。
・正しい持ち方でお箸が持てるよう、個々の成長に合わせて取り組んでいます。→こちら
・年間を通して、外部から講師を招き、体操教室、音楽リズム、絵の時間（４・５歳児）を行っています。

◎異年齢児保育とは…

３・４・５歳児が12名ずつ1グループになり、ぞう・くま・きりんの3グループに分かれて、朝夕の支度、室内遊び、午睡など1日の生活を異年齢が一緒の空間で生活をしています。異年齢が同じ空間にいることで、年下の子は年上の子に刺激をもらい挑戦したり、憧れを持つようになります。年上の子も今までにしてきてもらった経験を活かし、自然と年下の子のお世話をしたり、思いやりを持った行動が出来るようになります。異年齢児と関わることで、力加減を覚え、自己コントロールが出来るようになります。
年長児になると憧れのお当番活動を通して、人の役に立つ喜びを味わい、社会性や協調性、自己肯定感を培っていきます。